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월세를 조금이라도 아끼기 위해 룸메이트를 구하던 대학생 동구는
마침 원룸 보증금이 부족했던 신입생 보현과 같이 살게 된다.
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애써 욕망을 참아내는 동구의 고뇌는 깊어만 가는데...

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에 의해 강력하게 발음되었습니다루소와 같은 코메니우스 그리고 더 똑똑한 사람 그리고 더 많은 것페스탈로치의 열정의 실제적인 성격은사람들로 하여금 그가 덜 영향을 받았다고 생각하게 합니다모라비아 개혁가의 에밀의 저자 가르침의 임무에 대한 첫 번째 자격페스탈로치는 그리브스에게 보낸 편지에서 생각하고 있습니다사랑그리고 이 정신이 그의 모든 노력을 지배했습니다교육 개혁을 대표하여그가 말하길 녹음되어 있습니다하나님께서 하늘을 옛 가장에게 열어 주셨고그리고 거기로 통하는 사다리를 보여주었습니다이사다리는아담의 모든 자손에게 내려지고 그 자손은 제물로 바칩니다당신의 아이에게하지만 그는 오르는 법을 배워야 합니다머리의 냉혹한 계산에 의해서 또는단지 심장의 충동일 뿐이지만 그것의 조합에 의해서둘 다요 두 개혁가 모두 태어날 때부터 아이와 함께 시작했습니다그리고 국내 교육을 그들의 기본적인 것으로 만들었습니다계책페스탈로치는 모성애는교육의 일등 대리인자연이 자격을 부여했습니다어머니는 교육의 주요 요인이 될 것입니다그 아이를거트루드가 아이들을 가르치는 방법 그는 우리에게 말합니다 이것이 제 방법의 주요 설계입니다소외된 우리들에게 가정교육을 다시 가능하게 하다사람들과 심장이 뛰는 모든 엄마를 유도하기 위해 그녀의 아이가 나의 초등학교 운동을 이용할 수 있도록 말입니다 다시 한 번 스탠즈에 있는 그의 학교에 대한 설명에서 그는 이렇게 말합니다 제 목표는 교육을 단순화해서 공동의 교육이 되도록 하는 것이었습니다사람들은 교육을 시작하도록 유도될지도 모릅니다그들의 아이들그러므로 불필요한 가르침을 줍니다학교 내의 요소들에 대해서 말입니다어머니가 그러하듯이그녀의 아이를 육체적으로 또한 그것에 의해서 영양을 공급하는 최초의 사람신의 임명 그녀는 첫번째로 베푸는 사람이어야 합니다그것은 정신적 정신적인 자양분입니다라고 생각합니다아이들을 보내는 것은 매우 큰 폐해를 초래했습니다너무 일찍 학교에 가고 많은 것들을 채택함으로써그들을 집 밖에서 교육하는 인위적인 방법 시간이 올 것이니 우리는 곧 간소화될 것입니다모든 엄마들이 언제 할 수 있을 것인가에 대한 가르침다른 사람들의 도움 없이 그리고 그렇게 가르칩니다같은 시간에 항상 배우면서 자신만의 시간을 가지세요이거 이거코메니우스의 애틋한 소망도 기억에 남을 것입니다유아기 때에 말입니다 코메니우스와 페스탈로지는 거의 혼자입니다그것을 선언함에 있어서의 위대한 교육개혁가보편적 교육의 교리—빈곤층을 위한 훈련부자들뿐만 아니라 천하게 태어난 사람들을 위해서도남학생 뿐만 아니라 여학생들을 위한 특권층 페스탈로지는 대중 교육은 전에 있었던 일이라고 말합니다거대한 늪 같은 나 그 수렁에 빠진 나내가 그 근원을 발견하기 전까지 여기저기 돌아다녔습니다그것의 물은 샘솟고 원인은그들의 자유로운 진로를 방해하고 나 자신을 만들어 낸 것입니다의 희망을 가지고 있는 그러한 점들을 알고 있는웅덩이를 빼내는 것을 생각할 수도 있습니다그 이후로 나의젊은 날들 내 감정의 흐름 굴러온거대한 개울처럼 이 한 지점으로 향했습니다내가 본 그 비참함의 근원을 멈추라 주변 사람들이 몰입을 했답니다그러한 재생그는 축성을 받을 수 있다고 생각했고특히 로서 지적인 학교장들은 그의 존경할 만한 소개에 기록을 남겼습니다레너드와 거트루드의 미국어 번역본 에 의해넘치는 고귀한 여인들의 사랑과 헌신국내 사회에서 공동체로 그에 의해에 대한 독일인들의 선의인생의 모든 역 타고난 교육자들그의 작품과 키워드를 가진 종족의교육학자들은 우리의 가르침을 잘 생각해야 합니다윤리적 영감을 받는 것입니다 자연에 대한 연구와 이것은 처음에 마찬가지였습니다코메니우스의 유산페스탈로찌는모든 지식의 기초가 되는 관찰내가 보면되돌아가서 내가 진정으로 무엇을 향해 해왔는지 스스로에게 물어봅니다기초 교육 방법의 개선나는 관찰을 절대적인 것으로 인식하는 것에서 그것을 발견합니다모든 지식을 바탕으로 나는 첫번째를 세웠고 그리고가장 중요한 수업 원리저는 노력했습니다캐릭터가 무엇이어야 하는지 알아내다명령 자체와 기본적인 것은 무엇입니까인간의 교육에 관한 법률인종은 본성에 따라 결정되어야 합니다 코메니우스는 최초의 교육 개혁가였습니다과목으로서 지리학의 중요성을 인식하다학교 공부의 그리고 비록 그가 그것을 가르쳤지만그가 지도한 학교들과 그것을 중요하게 고려하였습니다그의 교육계획에 있어서 연구는페스탈로치 시대까지는 새로운 인식이 없었습니다 스탠즈에서 버그도프에서 그리고 이버던에서 지리학에서일류 초등학교 중의 하나로 꼽히고 있는 학문그리고 지리학을 가르쳤을 뿐만 아니라학교 방들 그러나 그것보다 더 나은 것은 그것은 교육을 받았습니다탁 트인 공기벌리민 년생이베르돈의 페스탈로치는 다음과 같이 썼습니다지리학은 우리에게 지상에서 가르쳤습니다 우리는 좁은 길을 따라 산책하는 것으로 연구를 시작했습니다이버던 변두리에 있는 계곡우리는 이끌려 갔습니다그것의 모든 세부사항을 관찰하고 그리고 나서 우리 스스로 할 수 있도록 도와줍니다우리가 거기서 발견한 점토우리가 가지고 온 것은우리의 바구니들 그리고 집으로 돌아오는 길에 우리는땅 위와 주변의 모형 이것은 우리가 긴 테이블에서 했습니다우리들의산책은 때때로 그리고 우리의 위에서 확장되었습니다돌아온 우리는 배운 대로 새로운 기능을 추가했습니다 페스탈로지는 운 좋게도 그와 함께이베르돈은 크게 성공한 두 명의 독일어 교사들과그의 목적을 이해하고 그 후에 누가조국에서 그의 방법을 적용했습니다하나는 헤니그였고가정에 관한 유명한 교육학 저작의 저자또 다른 한 명은 칼 리터로 당연한 사람이었습니다저명한 독일 지리학자리터가 가져왔습니다그와 함께 프랑크포트에서 온 두 청년이 이버던으로그가 과외를 하고 있었고 페스탈로치를 섬기고 있었던 것입니다학생-교사의 능력 그리고 발달된 사람일 때그가 그 기관에 들어갔을때 년에 그는이베르돈 다른 많은 열성적인 독일인들이 그랬던 것처럼다 했어요가장 뛰어난 교육학을 공부하다세기의 대가몇 년 후에 리터가그의 시대에서 가장 유명한 지리학자가 된 그는페스탈로치는 어린아이보다 지리를 덜 알고 있었습니다우리의 한 초등학교에서 하지만 그가 보낸 것입니다내가 이 과학에 대한 나의 주요 지식을 얻었다는 것내가 처음으로 생각한 것은 그의 말을 들으면서였습니다 자연법의 관념그가 문을 연 것은제게 감사를 표합니다 그리고 저는 무엇이든 그 책임질 수 있습니다내 작품이 전적으로 그에게 가져다 줄 가치가 있습니다 코메니우스와 페스탈로지는 많은 공통점을 가지고 있었습니다교육 개혁가로서의 그들의 목표 그리고 그들은 함께닥터로써의 공유은 다음과 같이 지적합니다그 중 하나를 만들어내고 세심하게 정교화한 것유럽에서 가장 효율적인 초등학교 시스템들 즉독일의 국민학교페스탈로치는 스스로 목숨을 끊었습니다교육을 위해 혹은 그만의 중요한 특징을 사용하기 위해나는 하루 종일 거지처럼 살아왔습니다거지들에게 남자답게 사는 법을 가르쳐 줄 수도 있습니다코메니우스자기 자신을 내놨고 반은 더 줬습니다문학상 고전적 지위를 차지하는 책교육의 프뢰벨 유치원 설립자의 큰 의무코메니우스와 페스탈로치 모두에게이득이 되는 말입니다프뢰벨의 관심은 그 글들에 쏠렸습니다교육 초기의 모라비아 개혁가의 교수님 등 관심있는 사람들의 경력그의 계책으로코메니우스가 제안하는 건 교수는 교육의 새로운 기초라고 썼습니다프뢰벨그는 교육의 방법을 찾으려고 시도하지만의식적으로 과학에 근거하여 교사들은더 적게 가르치고 학습자들은 더 많이 배울 것입니다 그래서학교에서 소음이 줄어들 것이고 혐오감이 줄어들 것입니다한가한 학생들 더 많은 행복과 진보 이로 인해혼란 분열 그리고 어둠이 자리를 잡을 것입니다질서 지성 평화그는 코메니우스라고 덧붙입니다 페스탈로치의 교의를 옹호한 최초의 사람은관측안샤웅하우슈만 씨 호프뢰벨의 전기 작가들은 다음과 같이 말합니다코메니우스의 교육후계자로서 프뢰벨에게페스탈로치도 있고요프뢰벨은 다음과 같이 보여줄 수도 있다고 생각했습니다페스탈로지인이 어떻게 보여주었는지는 이전에 보여진 적이 없었습니다안샤웅의 교리는 다음에 적용될 것입니다모든 아이들의 교육 가을에 페스탈로치와 함께 보낸 몇 주년 이후 년년 ~ 이 경과함이버던에서 그와 함께 프뢰벨에게 충분한 기회를 줬습니다스위스 개혁가의 이론을 철저히 연구하다 그리고그리고 그는 이것들을 그후에 적용했습니다그의 주인보다 더 대단한 기술을 가지고 있습니다슈미드독일 교육사가 말하기를 프뢰벨은페스탈로치의 제자 그리고 그의 스승과 같은 천재가 완성되었습니다개혁자의 시스템 결과를 가지고 가는 것페스탈로치가 필요한 물건들을 통해 도착한 것입니다그의 입장에서 프뢰벨은 관련된 생각들을 발전시켰습니다그것들에 있어서는 그 후의 경험에 의해서가 아니라 추론에 의해서마의 성질상 그래서 그는 다음과 같은 일을 성취했습니다진정한 인간의 발전에 대한 개념과진정한 교육의 필요조건

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